Tag Archives: Humanidades
Odisea, volver a ella, descubrirla por primera vez
Mi relación con la Odisea de Homero es antigua, y más estrecha que la que tengo con la Ilíada o cualquier otro libro, con excepción de Moby Dick. De niño, antes incluso de haberla leído alguna vez, jugaba a ella en el patio de la escuela primara. Con barcos improvisados con la imaginación, enfrentábamos al…
Enseñar filosofía: ¿Y que les ofrecemos a los profesores de bachillerato?
La semana pasada, la Secretaría de Educación Pública (SEP) me invitó a dar una conferencia a un grupo de profesores del Bachillerato Tecnológico provenientes de todo el país, que participaban en un curso sobre la enseñanza de la lógica.
El curso es parte de su preparación para comenzar a impartir lógica con base en el acuerdo que Reforma del Bachillerato (la famosa Riems) y el posterior cuestionamiento que el Observatorio Filosófico hiciera a la SEP, sobre considerar las materias filosóficas como obligatorias, y no como transversales, y los ajustes y decisiones que la SEP tomó para “atender” las exigencias del observatorio.
Recursos digitales para las humanidades
En esta página estarán disponibles los recursos que examinemos dentro del Curso Recursos Digitales para las Humanidades. Cada sesión se irán agregando nuevos.
Nuevas tecnologías, ¿nuevas humanidades?
¿Qué está pasando en las humanidades? ¿Qué clase de transformación estamos viviendo? ¿Cómo afectan las modificaciones en la concepción de la educación y la cultura? ¿Cómo los cambios en materia de comunicación y producción del conocimiento con las nuevas tecnologías? Estas son algunas de las preguntas que me tienen preocupado desde hace tiempo. Mas que…
Oaxaca y las humanidades
El viernes fui a Oaxaca a impartir una conferencia a los alumnos de la primera generación de la carrera de Humanidades de la Universidad Autónoma Benito Juárez. Fui a hablarles de la emergencia de las humanidades en México en el siglo XIX, un tema sobre el que trabajo desde hace tiempo pero que, por alguna razón que no entiendo, no acaba por convertirse en un libro. La circunstancia, sin embargo, resultó curiosa por la coincidencia del lugar, el tema y el momento en que vivimos. Cuando ominiosamente se habla de la desaparición de la filosofía, lo que ocurre en Oaxaca es precisamente un argumento de lo contrario: por primera vez se imparte la carrera en ese Estado, donde nunca antes se había hecho.
Reflexones sobre propiedad intelectual
Alejandro Pisanty acaba de comenzar a distribuir su artículo Propiedad intelectual, acceso abierto, acceso a la información, rankings y el interés institucional en la academia. ¿Existe un juego no suma-cero? que es una reflexión muy pertinente, tanto por su contenido como por la oportunidad con la que aparece, para intervenir en la discusión sobre propiedad intelectual y propiedad industrial concretamente en el contexto del mundo universitario.
El artículo tiene el mérito de poder ubicar con mucha claridad las distintas paradojas que se han ido formando al rededor de la cuestión de la preservación de los derechos de propiedad intelectual, a partir de la generalización del uso de Internet. Dos subtítulos del artículo siguieren precisamente la naturaleza de estas paradojas:
