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Día de las humanidades digitales: el esfuerzo está en todos lados

Ayer Esteban Romero, @polisea y Ernesto Priego, @ernestorpiergo, sostuvieron un intercambio de ideas sobre los resultados de la difusión del día de las humanidades digitales en twitter. Todo comenzó con la publicación que hizo @polisea de sus resultados en un post con un título provocador: ¿Dónde estaban entonces los humanistas digitales? que fue pronto contestado por @ernestopriego como puede verse en el comentario que hace a la entrada de @polisea, donde ofrece el análisis qué él hizo de los resultados en twitter y que puede verse aquí.  A lo conversación se sumaron, porque fueron interpelados por @polisea otros miembros de la RedHD como Isabel Galina @igalina, Elika Ortega @elikaortega, y Silvia Gutiérrez @silviaegt. Elika nos remitió a su comentario sobre las dificultades de permanecer conectada durante el día HD y cómo ello cambió su perspectiva sobre su participación. Silvia, a su vez, nos remitió a un post que escribió, precisamente para reflexionar sobre lo que estaba pasando en ese momento con la conversación y como ella aprendió del día HD en dos planos, y haciendo énfasis en la importancia de leernos entre nosotros, que fue el reclamo inicial de Ernesto Priego a Esteban Romero.

La polémica generada se ocupó de varios temas importantes. La necesidad de leernos para formar una comunidad y una red (en la que se debe asumir, también, que no puede leerse todo). El escaso impacto del evento en twitter cuya importancia, a decir verdad, me resulta relativa: twitter es más una manifestación que un fin y, en ese sentido, me parece que Esteban Romero toma su práctica personal del vínculo on/offline como mandatoria para una comunidad que por cultura académica, condiciones de infraestructura, disponibilidad laboral no la tiene. Los problemas de conectividad y de disponibilidad, en general, de una parte de la comunidad. Y la propia naturaleza del día de las Humanidades Digitales, ¿una fiesta o una forma de hacer visible las humanidades digitales?

Y en este punto quisiera decir que la principal diferencia de este Día de las Humanidades Digitales con el realizado el año pasado, es precisamente la discusión que ha propiciado. Pues marcadamente, este año han existido, desde el principio, una discusión sobre la forma de celebración, el hastag a utilizar y, por supuesto, las que ya he referido. Sumo a ellas lo que me hicieron saber Gimena del Rio, de la Universidad de Buenos Aires y María Clara Paixão de Sousa de la Universidad de Sao Paulo, a través del correo que compartimos el grupo organizador. Ambas coinciden que las diferencias horarias, entre América y Europa, así como entre los países del continente, les hizo difícil seguir el día de las Humanidades Digitales. Gimena, que sumó a la Asociación Argentina de Humanidades Digitales, hizo notar que el tema del uso horario la desmotivó bastante, pues ese tía trabajó la mayor parte del tiempo y cuando pudo conectarse en la noche, el día prácticamente había terminado.

En lo personal, me parece muy bueno que este año estemos discutiendo el modelo, la forma de hacerlo, la cultura que queremos compartir, así como nuestras dificultades. El hecho de que la discusión se de en distintos canales: en blogs (incluyendo los del día HD), en twitter, en correos, personalmente muestra cómo una comunidad tan amplia no tiene los mismos canales de comunicación, la misma cultura digital, las mismas formas de colaboración, ni el mismo acceso, tiempo y espacio para hacerlo.

Mi lección en este momento, para aprender como Silvia Gutiérrez de lo que está pasando, es que hay una discusión abierta que hay que aprovechar para ir encontrando cómo agrupar la comunidad de habla española y portuguesa de las HD, y qué quisiéramos hacer el año que entra. Existe ya la propuesta de que el día de las Humanidades Digitales se celebre dentro del Day in Life od the DH, que el año que entra será responsabilidad del Laboratorio en innovación en Humanidades Digitales de la Universidad Nacional a Distancia de España, lo que quizás nos permita buscar y encontrar otro modelo, para hacer visible y celebrar, las HD en nuestras lenguas.

Digitalización, datos y valor

Escribo con una enorme emoción. De esas que te embargan cuando no dejas de pensar en las mil cosas que se puede hacer y que no estás haciendo aun, pero que deberías pensar en hacerlas pronto. La culpa de que escriba arrastrado por ese entusiasmo es una semana plena, llena de eventos, charlas y encuentros, que no sólo me nutrieron sino que me dispararon en todas las direcciones posibles. Un recuento breve quizás de una idea de por qué lo que busco transmitir más la ebullición que el relato.

La semana, una semana en que celebraríamos el miércoles 15 de octubre de 2014 el día de las Humanidades Digitales la comunidad portuguesa e hispanaamericana, comenzó para mi, el lunes y el martes, asistiendo a reuniones convocadas por la SEP para la conformación de redes temáticas para un proyecto de Comunidades Digitales de Aprendizaje. Sobre eso escribí algo ya en mi blog para el día de las humanidades digitales. Pero luego vindo el díaHD2014 y con él la conferencia de Dominique Vinck, director del Laboratoire de cultures et humanités digitales de l’Université de Lausanne. Sobre ella diré mucho más en un momento, porque fue uno de los dos eventos que despertaron mi entusiasmo. El miércoles, además de ello, me ocupé en escribir mi blog para el DíaHD2014 y en revisar el de los demás, ya entusiasmado por todo lo que sentía que estaba pasando. El jueves di un taller, junto con Isabel Galina sobre Libro electrónico y el viernes asistí toda la mañana al Congreso Las Edades del Libro, que organiza el Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM. Ahí, además de una sorpresiva e interesante ponencia de Elika Ortega sobre Between page and screen, una reflexión de Isabel Galina sobre las dificultades para desarrollar proyectos digitales en la UNAM, estuvo Andrew Piper, director del textLab de la Universidad de McGill en Canada.

Como puede verse, humanidades digitales a todo lo que da. Puros estímulos para intentar emprender cosas nuevas, mejorar las que ya están en curso, para reflexionar sobre lo que está pasando. No voy a revisar aquí todas las cosas que se me ocurrieron. Me detendré, como advertí, en la charla de Dominique Vinck porque creo que algunas de sus ideas pusieron el dedo en la yaga de o que está pasando ahora.

La conferencia de Dominique Vinck giró, sobre todo, al rededor de lo que el laboratoire de cultures et humanités digitales de l’Université de Lausanne está haciendo con el archivo del Festival de Jazz de Montreux. Pero más allá de lo anecdótico, sin embargo, su presentación se basó en dos premisas fundamentales. La primera, el temor, manifestado por Vinck de que con el patrimonio cultural de las naciones pasara lo mismo que con la riqueza genómica de los países, de la cual se han ido apropiando corporaciones y entes privados, con recursos suficientes para estudiarlo y registrar patentes. Pero, y esta fue quizás la parte más rica de su intervención, la protección de ese patrimonio no puede reducirse, en realidad, a la digitalización y la preservación de los archivos digitales. El trabajo para crear herramientas que permitan explotar los datos en esos archivos es aquello que le da valor a éstos y que posibilitan su apropiación por parte de las naciones.

Para decirlo de una manera sintética: si no somos capaces de generar instrumentos para conocer nuestro patrimonio cultural, sin importar dónde estén los archivos, otros lo harán. Y el que genere los instrumentos, y no necesariamente el poseedor del archivo, será quien genere riqueza. El punto aquí es doble, pues el valor de un archivo digital, valor en términos de conocimiento, pero también valor en términos monetarios, depende de los medios creados para su explotación. No sólo porque se puede, a través de ellos, explotar el archivo, sino que precisamente la creación de los instrumentos tiene un valor más allá de su aplicación específica. Así, por ejemplo, en el caso de lo que se hace con los archivos de Jazz, al crear aplicaciones para ordenar, registrar y corregir datos, se crean en general aplicaciones que pueden ser utilizadas para encontrar música e identificarla, o bien para crear otro tipo de aplicaciones, de diversión por ejemplo, que pueden tener popularidad en el mercado.

Por supuesto, me quedé pensando en qué estamos haciendo con los archivos en México. El foco, por desgracia, está puesto sobre todo en la digitalización. Así lo está haciendo lo mismo Conaculta que la UNAM, que la Universidad de Nuevo León, que Puebla. Presentando imágenes digitalizadas, con ningún añadido en términos de explotación de datos. La cuestión es política, económica y, por supuesto, científica y cultural. Si no se avanza en la obtención de nuestro patrimonio digital, ya otros lo están haciendo… por ejemplo, Google y otras empresas a las que, en algún momento, se les permitió digitalizar, pero sobre todo, explotar el patrimonio encerrado en nuestros documentos.

 

No es un lamento, es un llamado a hacer algo.

El día HD en Lausana

Hace poco más de un año un grupo de instituciones y asociaciones convocamos al día de las humanidades digitales. Un experimento colectivo y social, para documentar la actividad de los humanistas digitales en español y en portugués. El 10 de junio de 2013 tuvo lugar, finalmente, este encuentro virtual entre humanistas digitales de habla hispana y portuguesa. Como resultado de es experimento, el grupo que trabajó directamente en su desarrollo y realización, decidimos presentar los primeros resultados en el Digital Humanities 2014. Nuestra propuesta fue aceptada y el 12 de julio hice una presentación en marco de este congreso en Lausana, Suiza.

Aquí puedes consultar el abstrac de nuestra presentación.

La presentación fue bien recibida, sobre todo valorando el esfuerzo de documentación de los humanistas digitales que trabajan en español y en Portugués. Una de las intervenciones más interesantes, sin embargo, fue la de Glen Worthey, quien se preguntaba sobre la forma de manejar categorías semejantes en dos idiomas -a veces casi transparentes entre sí- para poder generar mediciones no solo segmentadas por idiomas, sino integradas en un esfuerzo por unificar y no sólo diferenciar a los grupos. También se valoró la parte del experimento que ofrece datos para el estudio sociológico de las humanidades digitales en el mundo hispano/portugués parlante. Más allá de eso, la presentación tuvo también el mérito de aportar elementos para una visión global de las humanidades digitales, tanto en términos de su desarrollo en regiones donde aun no hay centros de humanidades digitales, y donde el campo está apenas comenzando a desarrollarse.

 

 

 

 

 

Day of Digital Humanities y las traducciones de la RedHD

Captura de pantalla 2014-04-09 a la(s) 17.45.56Una nota breve. Ayer fue el Day in life of Digital Humanities, un evento convocado para documentar la actividad de las humanistas digitales en todo el mundo. Este año, como el pasado, no pude participar directamente. Por fortuna,  Elika Ortega, que está en la Universidad de Western Ontario y forma parte de la RedHD, pero que además es una académica muy activa y llena de grandes iniciativas, tuvo la buena idea de crear un grupo RedHD en traducción con la intención de aprovechar el Día de las humanidades digitales para traducir colectivamente artículos y textos generados por participantes de la RedHD, y así darle visibilidad fuera del ámbito académico hispanohablante. La propuesta fue acogida generosamente por Tim Thompson y Glen Worthey, notables humanistas digitales y entusiastas colaboradores de la RedHD en Estados Unidos, como por Paola Ricaurte o Miriam Peña, quien tradujeron  sus propios textos.

Reunión y un experimento: 2º Encuentro de Humanistas Digitales

encuentro-logo_smallLa Red de humanistas digitales (#RedHD) es una iniciativa de académicos que busca impulsar las humanidades digitales en México y en América Latina. Hace dos años organizó el Primer encuentro de humanistas digitales como un esfuerzo por reunir a todos aquellos humanistas que utilizan el cómputo como herramienta de investigación en México. Este año de nueva cuenta, la RedHD convoca al Segundo encuentro de humanistas digitales, que tendrá lugar entre el 21 y el 23 de Mayo en la Ciudad de México. La novedad, sin embargo, es que la convocatoria se hace junto con Perspectivas Globales :: Humanidades Digitales (GO::DH), un grupo especial de la Alianza de Organizaciones de Humanidades Digitales (ADHO), que busca una mayor participación de las comunidades emergentes en las Humanidades Digitales. Se trata pues de un encuentro nacional y global, en que se busca reunir tanto a los humanistas digitales de México, como a los que pertenecen a la comunidad mundial de las HD desde los horizontes lingüísticos más diversos. No tendrá por ello un único idioma para la presentación de participaciones, sino cuatro: español, inglés, francés y portugués, pero aceptará propuestas en cualquier idioma. La intención, romper la barrera que significa para algunos, el dominio de otro idioma para poder compartir experiencias en el campo de las HD. Un encuentro y un experimento.

Humanidades digitales. Evaluar lo heterogéneo

La semana pasada encabecé la primera reunión del grupo de trabajo de la Red de Humanistas Digitales en México para establecer lineamientos para la producción digital en humanidades. La reunión resultó especialmente animada y fructífera. Los asistentes discutieron y dieron cuenta del que quizás es el problema más complejo a la hora de establecer criterios de evaluación académicos a las Humanidades Digitales: su increíble heterogeneidad.

Hay que evaluar proyectos que van desde la formación de corpus electrónico, representaciones de objetos en 3D, generación de acerbos de imágenes, audio y video, producción de herramientas de búsqueda, marcado de texto y un largo, largo etcétera, que no necesariamente parecen tener elementos en común salvo, quizás, que parten de un acerbo, siguen una metodología y generan herramientas, sin que, necesariamente, todos los proyectos deban poseer estos tres elementos, pues pueden consistir sólo en dos de las tres o, más difícilmente, en una sola de estas tres.

La heterogeneidad hace dudar siempre que estemos hablando efectivamente de un grupo de iniciativas de investigación que pertenecen a un mismo orden. ¿Hasta donde la utilización de una herramienta y ciertas metodologías derivadas del uso de ésta, puede definir un nuevo campo? Sin embargo, y yo creo que fuera de toda duda, el uso del cómputo en las humanidades está definiendo de muchas formas el futuro de la investigación humanística y de su capacidad de comunicación e influencia, a través de un equilibro curioso entre una perspectiva tradicional y de vanguardia, de preservación y de transformación.

De ahí el valor que tiene la búsqueda de lineamientos de evaluación comunes. Es una de las actividades centrales a la hora de establecer qué es lo que nos es común a los humanistas digitales, en dónde se encuentra el valor último de los proyectos hechos por esta vía.

Por lo pronto, y a quién le interese dejo aquí algunas de las iniciativas de evaluación a las que se puede acceder por la red.

http://theunquietlibrarian.wordpress.com/2011/05/03/peer-review-of-digital-research-projects-spring-2011/
http://www.nines.org/about/scholarship/peerReview.html
http://www.history.ac.uk/projects/peer-review
http://www.eighteenthcentury.org/2011/03/19/evaluating-digital-work-projects-programs-and-peer-review/
http://wiki.mla.org/index.php/Evaluation_Wiki

Un número sobre humanidades digitales

Escribo este post sólo para celebrar la aparición del número sobre Humanidades Digitales en la Revista Digital Universitaria. En lo personal considero que es un acontecimiento importantísimo por una razón fundamental: por primera vez se aborda en una publicación universitaria en México la existencia de las humanidades digitales (HD) y  es la primera vez, también, que se presentan reunidos algunos de los proyectos que se desarrollan actualmente en México, principalmente dentro de la Universidad Nacional Autónoma de México, como proyectos de Humanidades digitales. El numero es resultado del esfuerzo colectivo que estamos haciendo en la Red de Humanistas Digitales para reunir e identificar a quienes desarrollan proyecto HD, así como en impulsar el reconocimiento del campo de las Humanidades Digitales.

Este es el contenido

¿Qué son las Humanidades Digitales?
Isabel Galina Russell

El Corpus Histórico del Español en México
Alfonso Medina Urrea y Carlos Francisco Méndez Cruz

El expediente en línea del proceso judicial a Francisco I. Madero, 1910
José Roberto Gallegos Téllez Rojo, María Eugenia Guzmán García, Fernando Hernández Olvera,Cecilia Ortega Ibarra y Armando Torres Romero

Construcciones históricas en tercera dimensión
Geneviève Lucet

Breve ensayo sobre publicaciones digitales
María Teresa Ravelo

Sobre astros, astrólogos y computadoras.Biblioteca Digital del Pensamiento Novohispano
Ernesto Priani Saisó